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韩国重视幼儿园教育 禁止小学内容进课堂

来源:时间:2013-05-17 15:01:41

 

          幼儿园的孩子到底要学些什么?是提前灌输语数外知识,还是以玩为主?

   上周末,中韩学前教育论坛在南京召开。韩国幼儿园园长介绍说,在韩国早就有规定,语文、数学和外语不允许提前学。

  韩国幼儿园的老师学历都相当高

  韩国有的幼儿园教师是清一色硕士!幼儿园的园长可能都是博士。

  韩国中央大学附属幼儿园园长朴赞玉在会议上被大家称作教授。看到记者很惊讶,她表示,这在韩国很正常,只有读了博士之后获得教授资格才能当上幼儿园园长。而这个教授和大学教授的层次是一样的。朴赞玉还告诉记者,韩国非常重视幼儿园教育,幼儿园教师都是大学本科以上的学历。而硕士进入幼儿园也是很平常的事。“在我们幼儿园,就有两位博士,另外,九名教师全是硕士以上学历。”据介绍,韩国幼儿园教育起步较早,国家也特别重视这一块,因此幼儿园教师呈现高学历倾向。

  语数外不许提前教

  幼儿园的孩子到底要学些什么?是提前灌输语数外知识,还是以玩为主?昨天的会上,韩国幼儿园的“创新教育”理念让大家颇受启发。“尿布里是什么东西呢?”就是韩国某幼儿园的一节创新教育课。这节课上,先让孩子们自己动手做实验,在尿布上倒入有颜色的水,再用餐巾纸在尿布上沾拭,结果发现一点水都沾不上。

  这样,孩子们对吸水的东西的特性有了一定的了解,并在教师的启发下利用这个特点创造性地想一些新东西。结果,有的孩子想到把尿布里的材料用到衣服里,这样下雨就不怕淋湿了;有的孩子想到用这个材料给弟弟做个围兜,这样就不怕一直流口水了……幼儿园教育“小学化”、“双语化”在中国的幼儿园是普遍现象。而朴园长告诉记者,在韩国幼儿园,是不允许提前学习英语的,这是为了让孩子们充分地感知母语。另外,语文、数学等小学的内容也是不允许提前学习的,只会针对不同学生的要求适当讲一些。

  “幼小衔接班”不鼓励去上

  在论坛上,国内这两年兴起的“幼小衔接班”也引起了教育专家们的广泛关注。他们普遍认为,这种培训班不值得去上。专家认为,从幼儿园到小学,没必要人为衔接,这应该是一个自然成长的过程。“上了衔接班,有的孩子或许在小学一二年级成绩拔尖,但这只是假象。到了三四年级,这些提前恶补的孩子,可能就会进入一个低谷。这就像运动员,没经过急训的可能刚上场时不行,但慢慢地,他的潜力和爆发力就会显现出来。而之前急训过的,可能后面反而没有什么潜力。”

  教育专家指出,学习是一个探究发现的过程,如果失去了好奇心,学习的动力和兴趣就没有了。因此,在知识上人为“衔接”不可取。如果家长真的想让幼儿园孩子能尽快和小学衔接上,倒是可以带他们去小学感受一下环境、氛围和老师,让他们对上小学有个心理准备,对小学生活怀有憧憬,这才是有意义的衔接。